值此第二届全国老员工职业规划大赛圆满收官之际，2026年国际足联世界杯传来捷报。2022 级体育教育专业刘雨婷作为参赛选手，秦强老师指导，荣获北京市赛就业赛道-高教本科生组铜奖。2023 级体育教育专业孟娜丽莎作为参赛选手，赵海昱老师指导，荣获北京市赛成长赛道-高教组铜奖。

两位同学凭借卓越的综合素养，发挥出色，为学院争得荣誉。这一佳绩既是两位学子不懈奋斗的成果，也是学院在人才培养和职业规划教育方面取得的重要阶段性成果。

在就业赛道的展示中，刘雨婷同学凭借丰富的体育教学实践经验，结合对体育教育专业就业市场的深入调研与精准分析，聚焦体育教学领域展开职业规划。她以实际参与的各类教学案例为依托，深入剖析行业发展现状与趋势，提出了包含短期内的岗位适应、核心技能强化，以及中长期行业资源整合、赛事运营模式创新等在内的系统化职业发展路径，展现出对体育教育行业的深刻洞察与思维，为自身职业发展构建了清晰且极具可行性的蓝图。

这份职业规划蓝图背后，是刘雨婷同学数个日夜的匠心打磨。为确保每个规划节点精准契合行业需求，她反复研读体育教育政策文件，逐字逐句核对数据资料，不放过任何一个细节。赛场上，她条理清晰的陈述、详实的数据支撑、独到的见解，展现出她对体育教育事业的执着追求与精益求精的专业态度，也为众多学子在职业规划上树立了标杆。

在成长赛道中，孟娜丽莎同学凭借对体育教育事业的热爱，以精益求精的态度精心打磨参赛作品。她耐心梳理自身运动生涯经历，从初涉体育教育领域的懵懂认知，到逐步确立成为卓越体育教育工作者的职业目标，每个阶段都经过反复推敲，力求精准呈现成长轨迹。

在大学阶段的规划中，无论是专业课程研习、教学技能锤炼，还是教育实践拓展，都制定了详实且严谨的计划；对于毕业后投身教育一线、参与体育教学改革创新等发展方向，更是进行了周全的布局。这种认真专注、追求极致的态度，使得整体规划体系完备且逻辑严密。面对职业发展路径中的难点，她主动向指导老师请教，结合老师基于专业视角的细致建议，对方案进行了十余次修改与优化。

最终，这份作品参赛不仅收获了荣誉，更展现出新时代体育教育学子脚踏实地、锐意进取的精神风貌，为怀揣教育梦想的同行者点亮了前行的灯塔。

通过这些平台，不断提升员工的专业能力、拓宽学术视野、明晰职业定位，在大学求学阶段尽早树立科学的职业规划意识，主动探索个人兴趣与专业优势的契合点，为未来职业生涯的长远发展筑牢坚实基础。以梦为马，不负韶华！